Creemos que la familia es el principal pilar de la educación de nuestro alumnado, por lo que trabajar juntos, colaborando y participando activamente en algunas actividades del aula, mejoramos y apoyamos la educación integral de nuestros chicos y chicas.

Entre todos hacemos un mejor SMA.

Una de nuestras finalidades principales es ayudar a que cada niño comprenda los conocimientos que adquiere. Saber es tener, almacenar y recordar información pero comprender va mucho más allá.

Por esta razón, en Educación Primaria trabajamos mediante Proyectos Interdisciplinares, proyectos que facilitan el aprendizaje y la asimilación de contenidos de las distintas áreas y están basados en una metodología innovadora de la Universidad de Harvard que surgió a través del Proyecto Zero, fundamentado en el trabajo de las Inteligencias Múltiples de Howard Gadner.

Se diseña un proyecto trimestral sobre temas que despierten el interés de los alumnos, con objetivos coherentes y actividades que favorezcan el desarrollo de las diferentes inteligencias.

A través de ellos fomentamos la capacidad de investigar siguiendo métodos científicos. Queremos desarrollar la curiosidad en nuestros alumnos y potenciar que este afán por descubrir y aprender cada día algo nuevo les acompañe toda la vida.

La experiencia nos ha demostrado que los alumnos son incapaces de resolver solos muchas tareas, pero pueden llevarlas a cabo con la ayuda de otros (maestros y compañeros). Para conseguir un buen aprendizaje, tan importante como el trabajo individual del alumno es el trabajo cooperativo, que le ofrece una manera diferente de conseguir su aprendizaje sin ahorrarle nunca su trabajo personal. Por ello, en nuestro Colegio funcionamos, a nivel didáctico, distribuyendo a los alumnos individualmente, por parejas, en grupos,… para conseguir alcanzar objetivos tanto individuales como comunes.

Con este tipo de metodología, preparamos a nuestros alumnos para el trabajo en equipo que posiblemente deberán utilizar a lo largo de toda su vida, que aprendan a trabajar juntos para alcanzar objetivos compartidos.

El aprendizaje cooperativo desarrolla, además, la inteligencia interpersonal, lo que les permitirá comprender a los demás, comunicarse con ellos, asumir su papel dentro del grupo, establecer relaciones sociales y ser capaces de mantenerlas a lo largo del tiempo.

En nuestro Centro trabajamos para que se cumplan los requisitos que nos describen los creadores del aprendizaje cooperativo, los hermanos Johnson y Jolison, es decir, creando una interdependencia positiva, una interacción cara a cara, responsabilidad individual y habilidades interpersonales y de pequeño grupo, evaluando al final tanto al grupo como al individuo.

Con este Plan de Animación a la Lectura, hemos diseñado un conjunto de estrategias ideadas para la mejora de la competencia lectora y el desarrollo del hábito lector entre nuestro alumnado.
Motivar a descubrir el gusto de leer es nuestro principal objetivo, El disfrute de la lectura hace que se abra nuestra mente y mejore nuestro estudio al mejorar sin darnos cuenta nuestra comprensión lectora.
Desarrollar la competencia lectora entre nuestro alumnado es nuestro reto.

Para atender a nuestros chicos y chicas de manera integral, sabemos de la importancia de ayudar a los niños a identificar, comprender y gestionar sus emociones. es dotarles de habilidades para resolver conflictos, fomentar la empatía y mejorar su bienestar integral,hace que mejore su rendimiento escolar así como su equilibrio personal.
Fomentamos:
● Autoconocimiento: Ayuda a los niños a poner nombre a lo que sienten y a entender el porqué de sus reacciones.
● Autorregulación: Les enseña a manejar la frustración, el enfado y la ansiedad de forma saludable.
● Habilidades sociales: Mejora la convivencia, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.

La clave de esta propuesta educativa se centra en la importancia que tienen hábitos cotidianos en el estado de nuestro entorno. Hábitos sencillos, como la separación correcta de los residuos que generamos, facilitan el proceso de reciclaje de los mismos, lo que supone importantes beneficios para el medio ambiente y, por extensión, para nuestra calidad de vida y nuestra salud. Por todo ello, desde el Centro queremos que el reciclaje se convierta en algo cotidiano, es decir, que reciclar adquiera una acción automática a la hora de deshacernos de los desechos.

Reciclar, Reducir y Reutilizar (3R) son los fundamentos de nuestra escuela de reciclaje, donde nos empeñamos en reciclar correctamente nuestros residuos y reducir nuestra huella al menos en el colegio: Contenedores diferenciados y uso de envases reutilizables como fiambreras para el recreo y botellas reutilizables.

Desde el curso 2015/16 nuestro reciclaje se hace más solidario. Iniciativa dirigida a toda la Comunidad Educativa del Centro, realizando una recolección de tapones con el fin de ayudar a niños con graves problemas de salud no cubiertos por los sistemas sanitarios ordinarios. Se realizará en colaboración con la Fundación Seur. Podrán depositar los tapones en un contenedor situado en portería.

Estamos inmersos en un proyecto de Escuelas Sostenibles, donde queremos ir más allá en nuestras acciones, haciéndolas extensivas a todo el colegio y que nuestro aprendizaje llegue hasta nuestras casas, reciclando y reduciendo nuestros residuos y toda nuestra huella ecológica.

En estos “ENCUENTROS DE AMISTAD” deseamos “complementar” su educación integral (tal como recoge nuestro ideario del Centro) a la vez que les damos la posibilidad de convivir en un ambiente lúdico y reforzar en ellos los valores cristianos de la amistad, la alegría, la sinceridad, la solidaridad, el respeto, el perdón… en definitiva: ¡¡Queremos que nuestros alumnos convivan en un ambiente enriquecedor que les ayude a crecer como buenas personas!!

Desde los grupos Nazaria, se organizan actividades como la visita a la residencia de ancianos del barrio, la celebración del día de los abuelos, talleres con padres,… Sin embargo, todo esto no sería posible sin la colaboración voluntaria de profesores y alumnos que se encargan de poner en marcha este proyecto todos los miércoles una vez finalizadas las clases.

Para dar más vida al colegio en el ámbito deportivo y junto con la asignatura de Educación física y actividades extraescolares, el Centro apuesta por seguir impulsando y motivando a los alumnos y a padres a practicar ejercicio físico.

Este curso, se ha empezado con la actividad “Únete al deporte SMA” que tiene lugar los sábados en horario de 10 a 13h, en las instalaciones deportivas del Centro, mensualmente se publicará un calendario con todas las actividades programadas. Además se realizarán actividades conjuntas fuera del Centro (carreras, campeonatos de futbol y baloncesto…).